Đến năm 2030, 100% trường học triển khai giáo dục quyền con người

Chính phủ đặt mục tiêu đưa nội dung giáo dục quyền con người vào toàn bộ hệ thống giáo dục quốc dân trước năm 2030. Đề án cũng hướng tới nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ, công chức và người dân trong việc tôn trọng, bảo vệ quyền con người.

• 18 cơ quan bảo vệ quyền của trẻ em của Việt Nam

• Khi người thầy nhầm lẫn “quyền lực” với “quyền uy”

100% cơ sở giáo dục phải triển khai nội dung quyền con người

Ngày 13/11/2026, Phó Thủ tướng Phan Văn Giang ký Quyết định số 2199/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Giáo dục quyền con người trong kỷ nguyên phát triển mới của dân tộc” đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Đề án đặt mục tiêu tạo chuyển biến căn bản về nhận thức, trách nhiệm, phẩm chất và năng lực tôn trọng, bảo đảm, bảo vệ quyền con người, quyền công dân trong toàn hệ thống chính trị và xã hội.

Một trong những nhiệm vụ trọng tâm là xây dựng nền giáo dục quyền con người hiện đại, đồng bộ, có tính hệ thống, được triển khai thường xuyên trong nhà trường, hoạt động đào tạo cán bộ, lực lượng vũ trang và cộng đồng.

Theo mục tiêu đến năm 2030, 100% cơ sở giáo dục mầm non triển khai nội dung giáo dục quyền con người, quyền trẻ em thông qua hình thức tích hợp, lồng ghép phù hợp với độ tuổi.

Ở cấp học này, nội dung tập trung vào tình yêu thương, sự tôn trọng, bình đẳng, kỹ năng tự bảo vệ và xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, không bạo lực.

Đối với giáo dục phổ thông, 100% cơ sở phải triển khai nội dung giáo dục quyền con người phù hợp với từng cấp học và chương trình giáo dục. Các nội dung trọng tâm gồm quyền và nghĩa vụ công dân, kỹ năng sống, kỹ năng số, trách nhiệm xã hội và ý thức thượng tôn Hiến pháp, pháp luật.

Đại học, giáo dục nghề nghiệp cũng phải triển khai

Đề án không chỉ tập trung vào trường mầm non và phổ thông mà còn đặt mục tiêu 100% cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, học viện, trường chính trị, cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và các trường thuộc lực lượng vũ trang triển khai giáo dục quyền con người.

Các đơn vị có thể lựa chọn hình thức tích hợp, lồng ghép hoặc xây dựng học phần, môn học, chuyên đề phù hợp với ngành và lĩnh vực đào tạo.

Việc triển khai phải căn cứ vào quyền tự chủ của cơ sở giáo dục và yêu cầu thực tiễn, không làm phát sinh chương trình mới hoặc môn học riêng một cách cơ học.

Bên cạnh việc đưa nội dung vào chương trình đào tạo, đề án yêu cầu nâng cao chất lượng giảng dạy, bảo đảm người học đạt được kiến thức, kỹ năng, thái độ và năng lực vận dụng phù hợp với từng cấp học, trình độ đào tạo.

Các cơ sở giáo dục cũng cần phát triển học liệu số dùng chung, đồng thời duy trì tài liệu in và hình thức học trực tiếp tại những khu vực còn hạn chế về hạ tầng.

Việc tiếp cận tài liệu cần bảo đảm bình đẳng, chú trọng người khuyết tật, người cao tuổi, người dân tộc thiểu số và người học tại vùng sâu, vùng xa.

Cán bộ, công chức được bồi dưỡng kỹ năng thực thi công vụ

Ngoài lĩnh vực giáo dục, đề án đặt ra yêu cầu nâng cao kiến thức về quyền con người, quyền công dân cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức.

Nội dung bồi dưỡng tập trung vào phương pháp tiếp cận dựa trên quyền con người trong quá trình hoạch định, thực thi chính sách, quản trị nhà nước và thực hiện chức trách, nhiệm vụ.

Đội ngũ cán bộ cũng cần được trang bị kỹ năng tôn trọng, bảo đảm và bảo vệ quyền con người trong thực thi công vụ; kỹ năng giải trình, đối thoại, tiếp nhận và xử lý phản ánh, kiến nghị của người dân.

Việc bồi dưỡng được tích hợp trong các chương trình hiện hành, không làm phát sinh chứng chỉ hoặc điều kiện mới.

Đề án đồng thời chú trọng nâng cao năng lực truyền thông, xử lý tình huống và giải quyết các vấn đề liên quan đến quyền con người trong cả môi trường thực và môi trường số.

Hướng tới hình thành văn hóa tôn trọng quyền con người vào năm 2045

Đối với toàn xã hội, chương trình hướng đến nâng cao nhận thức pháp luật, ý thức công dân và hiểu biết về quyền con người, đặc biệt trong nhóm thanh niên, học sinh, sinh viên, công nhân, đồng bào dân tộc thiểu số và những nhóm dễ bị tổn thương.

Công tác tuyên truyền sẽ được triển khai thông qua phương tiện thông tin đại chúng, nền tảng số và mạng xã hội, đồng thời phát huy vai trò của gia đình, nhà trường, cơ quan, tổ chức và cộng đồng.

Một nội dung đáng chú ý là xây dựng môi trường văn hóa số lành mạnh, an toàn, tôn trọng quyền con người. Người dân được nâng cao kỹ năng tiếp cận, sử dụng thông tin an toàn và nhận diện tin giả, thông tin sai lệch cũng như các hành vi xâm phạm quyền con người trên mạng.

Tầm nhìn đến năm 2045, đề án hướng tới hình thành hệ sinh thái giáo dục quyền con người số theo hướng mở, kết nối và liên thông giữa chương trình, học liệu, nền tảng, dữ liệu và các chủ thể tham gia.

Mục tiêu cuối cùng là xây dựng văn hóa tôn trọng, bảo đảm và bảo vệ quyền con người trong toàn xã hội; hình thành môi trường dân chủ, kỷ cương, an toàn, nhân văn và phát triển bền vững.