ĐCSTQ đưa giáo dục “an ninh quốc gia” vào chương trình học từ bậc tiểu học

Hệ thống giáo dục của Đảng Cộng sản Trung Quốc (ĐCSTQ) gần đây đã yêu cầu các trường học trên toàn quốc sử dụng thống nhất “Tài liệu đọc giáo dục an ninh quốc gia dành cho học sinh tiểu học và trung học”, đưa các nội dung như “sự lãnh đạo của Đảng” và “lợi ích quốc gia trên hết”, lòng trung thành với Đảng vào các khóa học giáo dục cơ bản.

Bộ sách gồm bốn tập, mang tên “Tài liệu đọc giáo dục an ninh quốc gia dành cho học sinh tiểu học và trung học”, đã được triển khai trên toàn quốc và được sử dụng từ bậc tiểu học đến trung học phổ thông, theo hãng truyền thông nhà nước Tân Hoa Xã ngày 15/4. Các cuốn sách được “Văn phòng Ủy ban Sách giáo khoa quốc gia” thuộc Bộ Giáo dục và các cơ quan trung ương liên quan biên soạn và phát hành.

Việc triển khai này đánh dấu bước đi mới nhất trong nỗ lực rộng lớn hơn của ĐCSTQ nhằm tích hợp sâu hơn giáo dục chính trị và tư tưởng vào hệ thống trường học của Trung Quốc, mở rộng tới cả các nhóm tuổi nhỏ hơn.

một số nhà giáo dục và nhà phân tích tại Trung Quốc chỉ trích động thái của chính quyền, đã trao đổi với tờ The Epoch Times với điều kiện giấu tên hoặc chỉ tiết lộ tên họ, vì lo sợ bị trả thù.

Tư tưởng chính trị được đưa vào từ sớm

Nội dung trong các sách giáo khoa nhấn mạnh vai trò của ĐCSTQ trong việc duy trì ổn định quốc gia và định nghĩa an ninh quốc gia theo hướng rõ ràng mang tính chính trị.

Ở cấp tiểu học, học sinh được dạy rằng sự an toàn và ổn định của đất nước là kết quả của những nỗ lực tập thể “dưới sự lãnh đạo của Đảng.”

Ở cấp trung học cơ sở, các bài học nhấn mạnh rằng “lợi ích quốc gia là trên hết.”

Tài liệu dành cho trung học phổ thông xoay quanh “mười kiên trì”, bao gồm các nội dung như “kiên trì sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác an ninh quốc gia” và “kiên trì quan điểm an ninh quốc gia tổng thể”, coi các nguyên tắc liên quan là nội dung cốt lõi xuyên suốt chương trình giảng dạy.

Một người bán sách họ Ngô tại Bắc Kinh nói với tờ The Epoch Times rằng bộ sách này đang được định vị như một nguồn tài liệu “có tính chất tham khảo” cho giáo dục an ninh quốc gia và sẽ được sử dụng cùng với các tài liệu giáo dục chính trị hiện có, bao gồm cả sách giáo khoa về Tư tưởng Tập Cận Bình, hệ tư tưởng nhà nước và học thuyết chỉ đạo của ĐCSTQ.

Một số nhà phê bình cho rằng chương trình học này phản ánh nỗ lực nhằm định hình lại cách giới trẻ hiểu về mối quan hệ giữa nhà nước, Đảng và quyền cá nhân.

Những người khác cảnh báo rằng cách tiếp cận này có thể gây ảnh hưởng lâu dài đến khả năng tư duy phản biện của học sinh.

Một giáo viên trung học cơ sở đã nghỉ hưu họ Tiết, nói với The Epoch Times rằng truyền thông nhà nước Trung Quốc đã quảng bá các sách giáo khoa mới trong những tuần gần đây. Bà cho rằng những tài liệu này có thể làm suy yếu tư duy phản biện của giới trẻ và khiến họ dễ chấp nhận quyền lực mà không đặt câu hỏi.

“Sách giáo khoa của ĐCSTQ gieo mầm nỗi sợ hãi và sự phục tùng tuyệt đối,” bà nói. “Nó có nguy cơ biến học sinh thành công cụ của chế độ, thay vì trở thành những công dân có ý thức xã hội.”

Một phần của xu hướng rộng lớn hơn

Việc đưa sách giáo khoa an ninh quốc gia vào giảng dạy diễn ra trong bối cảnh kiểm soát tư tưởng trong hệ thống giáo dục của ĐCSTQ ngày càng được siết chặt.

Trong những năm gần đây, các trường đại học Trung Quốc được yêu cầu tránh thảo luận những chủ đề bị coi là nhạy cảm về chính trị, đặc biệt là những khái niệm thường được mô tả là mang tính phương Tây. Ở các khu vực như Tân Cương, Tây Tạng và Nội Mông, ĐCSTQ đã thay thế việc giảng dạy ngôn ngữ thiểu số bằng tiếng Quan Thoại.

Một học giả Trung Quốc họ Đỗ nói với The Epoch Times rằng việc mở rộng giáo dục chính trị phản ánh mối lo ngại ngày càng tăng trong ĐCSTQ về việc định hình thái độ của các thế hệ trẻ.

“Việc tuyên truyền tư tưởng đang bắt đầu sớm hơn và trở nên có hệ thống hơn,” ông nói, dẫn các ví dụ mang tính giai thoại về việc trẻ nhỏ sử dụng ngôn ngữ chính trị tại nhà. “Khi một hệ thống phụ thuộc vào việc tuyên truyền liên tục để duy trì sự chấp thuận [của công chúng], điều đó cũng có thể cho thấy sự bất an tiềm ẩn.”

Khi các áp lực xã hội và kinh tế gia tăng ở Trung Quốc, ông Đỗ cho rằng sự tập trung của ĐCSTQ vào giáo dục thanh thiếu niên cũng tăng lên, với việc thiết kế chương trình học ngày càng gắn liền với các ưu tiên chính trị.

Ông Đỗ lưu ý rằng những nỗ lực nhằm gắn kết giáo dục chặt chẽ với hệ tư tưởng nhà nước không phải là chưa từng có tiền lệ trong lịch sử — đặc biệt là trong các hệ thống tập trung ca — nhấn mạnh rằng trường học không chỉ được sử dụng để truyền đạt kiến thức mà còn để định hình quan điểm chính trị từ khi còn nhỏ.

Theo The Epoch Times

Phạm Duy biên dịch

Xem thêm: