Ông Hegseth ra lệnh cải cách giáo dục quân sự Mỹ, đưa ra 33 biện pháp

Bộ trưởng Chiến tranh Mỹ Pete Hegseth hôm thứ Hai (9/11) công bố 33 biện pháp cải cách giáo dục quân sự, yêu cầu các trường quân sự tăng cường huấn luyện thực chiến, tác chiến liên quân và năng lực ra quyết định chiến lược. Mục tiêu là đào tạo những sĩ quan cấp cao đủ sức chỉ huy quân đội giành chiến thắng trong chiến tranh.

Diễn tập thực chiến thay cho luận văn truyền thống

Ông Hegseth công bố cải cách toàn diện hệ thống giáo dục quân sự chuyên nghiệp (Professional Military Education, PME) của quân đội Mỹ khi phát biểu tại Học viện Chiến tranh Hải quân Mỹ ở Newport, bang Rhode Island. Đợt cải cách bắt nguồn từ cuộc rà soát chương trình giảng dạy tại các trường quân sự mà ông ra lệnh tiến hành hồi tháng 3.

Luận văn lý thuyết dài 80 trang sẽ không còn là bài tốt nghiệp chính. Thay vào đó, nội dung cốt lõi khi đánh giá sĩ quan cấp cao sẽ là diễn tập mô phỏng chiến tranh có trí tuệ nhân tạo (AI) hỗ trợ và huấn luyện ra quyết định dưới áp lực cao. Trọng tâm là đánh giá khả năng phán đoán chiến lược, ra quyết định tác chiến và ứng phó với môi trường chiến trường phức tạp.

Các trường quân sự cũng phải tăng cường huấn luyện liên quân. Học viên sẽ tham gia các cuộc diễn tập đối kháng kết nối lực lượng thật, lực lượng ảo và lực lượng mô phỏng, qua đó được kiểm tra khả năng đối phó với tình hình địch phức tạp và những biến động bất ngờ trên chiến trường. Kết quả diễn tập sẽ được đưa vào các cuộc tập trận liên quân tiếp theo và vào việc đánh giá sĩ quan.

Tăng cường giảng viên thực chiến và huấn luyện với thông tin mật

Đợt cải cách yêu cầu mỗi trường quân sự cấp cao lập vị trí giảng dạy dành cho quân nhân tác chiến, gọi là “Warfighter Chair”, do các trung tá và đại tá có kinh nghiệm triển khai tác chiến gần đây đảm nhiệm. Họ sẽ đưa kinh nghiệm chiến đấu ở tuyến đầu và những bài học mới nhất từ chiến trường vào bài giảng.

Bộ Chiến tranh cũng sẽ đẩy nhanh việc mở rộng và nâng cấp các cơ sở xử lý thông tin mật (SCIF) tại các trường. Nhờ đó, học viên có thể nghiên cứu mối đe dọa thực tế từ đối phương, phân tích kế hoạch tác chiến và diễn tập mô phỏng trong môi trường bảo mật cấp cao nhất. Cách làm này giúp việc phân tích chiến lược và huấn luyện tác chiến sát với thực tế hơn.

Về chế độ nhân sự, giảng viên dân sự tuyển mới sẽ ký hợp đồng 3 năm dựa trên hiệu quả công việc, không còn được hưởng chế độ biên chế suốt đời và danh hiệu danh dự khi nghỉ hưu. Họ sẽ được đánh giá trước hết qua hiệu quả giảng dạy và kết quả nghiên cứu về an ninh quốc gia. Phần lớn giảng viên toàn thời gian cũng phải có kinh nghiệm làm việc trong quân đội hoặc lĩnh vực quốc phòng.

Ngoài ra, Bộ Chiến tranh sẽ rà soát cơ cấu quản trị và cơ chế giám sát của các trường quân sự và theo dõi sát hơn việc thực hiện cải cách. Chương trình học sẽ đưa vào các tình huống nghiên cứu từ những chiến dịch quân sự như cuộc rút quân khỏi Afghanistan, để phân tích sai lầm chiến lược, kinh nghiệm tác chiến và những vấn đề trong việc ra quyết định của giới lãnh đạo.

Nhấn mạnh giáo dục quân sự trở về sứ mệnh tác chiến

Ông Hegseth chỉ trích giáo dục quân sự Mỹ quá coi trọng nghiên cứu học thuật và lý thuyết, xa rời sứ mệnh cốt lõi là đào tạo người chỉ huy tác chiến. Ông còn cáo buộc Học viện Chiến tranh Hải quân có tình trạng chống lại cải cách. Ông yêu cầu các trường nhìn nhận lại cả kinh nghiệm thành công lẫn bài học thất bại trong các chiến dịch quân sự.

Theo ông Hegseth, trường quân sự phải bồi dưỡng cho sĩ quan khả năng tư duy độc lập và ứng phó với thách thức trên chiến trường, chứ không nhồi nhét những quan niệm định sẵn. Sắp tới, việc thăng cấp sĩ quan cấp cao sẽ chú trọng hơn đến năng lực tác chiến, khả năng ra quyết định và đạo đức nghề nghiệp, không còn chỉ là phần thưởng mang tính hành chính dựa trên số năm phục vụ.

Đợt cải cách này nằm trong nỗ lực của chính quyền Trump nhằm định hình lại hệ thống giáo dục quân sự Mỹ. Chính quyền muốn chương trình học, đội ngũ giảng viên và cách đánh giá tập trung trở lại vào khả năng sẵn sàng chiến đấu, tác chiến liên quân và năng lực chỉ huy trên chiến trường.