Đề xuất cho Hà Nội mở trường chuyên từ cấp trung học cơ sở

Dự thảo Luật Thủ đô sửa đổi đề xuất cho phép TP. Hà Nội đầu tư và tổ chức trường chuyên từ cấp trung học cơ sở trở lên, thay vì chỉ từ cấp THPT như hiện hành.

• Hiệu trưởng trường THCS ở Vĩnh Long bị kỷ luật khiển trách

Nội dung này nằm trong dự án Luật Thủ đô sửa đổi do Bộ Tư pháp xây dựng, dự kiến được Quốc hội xem xét, thông qua tại kỳ họp 1 vào tháng 4/2026.

Cụ thể, tại Điều 19 về phát triển giáo dục và đào tạo bổ sung quy định đầu tư, xây dựng hệ thống trường học công lập, cơ sở giáo dục chất lượng cao, cơ sở giáo dục có nhiều cấp học, trường chuyên từ cấp trung học cơ sở (THCS) trở lên.

Các cơ sở này phải đảm bảo không gian, cảnh quan sư phạm trong và ngoài nhà trường, cùng đội ngũ giáo viên phục vụ tối đa nhu cầu học tập của học sinh.

So với Luật Thủ đô năm 2024, dự thảo bổ sung đối tượng “trường chuyên từ cấp THCS trở lên”. Việc bổ sung này nhằm nhấn mạnh việc phát triển giáo dục, phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Thủ đô và cả nước.

Theo dự thảo, HĐND TP. Hà Nội sẽ quy định mô hình tổ chức, cơ chế quản lý và cơ chế tài chính đối với các trường chuyên từ cấp THCS trở lên, cơ sở giáo dục nhiều cấp học, cơ sở giáo dục chất lượng cao, cơ sở thực hiện liên kết giáo dục.

Quy định này mở rộng so với Điều 22 Luật Thủ đô 2024 (chủ yếu tập trung cơ chế tài chính), nhằm tăng tính tự chủ, linh hoạt trong tổ chức hoạt động của các cơ sở giáo dục đặc thù, phù hợp với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục của Thủ đô.

UBND TP. Hà Nội có thẩm quyền ban hành chương trình giáo dục phổ thông ở các trường chuyên, cơ sở giáo dục chất lượng cao, cơ sở thực hiện liên kết giáo dục, đảm bảo phù hợp với mục tiêu phát triển giáo dục của Thủ đô, tiệm cận trình độ khu vực và quốc tế, đồng thời đáp ứng yêu cầu của chương trình khung quốc gia.

Ngoài ra, UBND TP. Hà Nội được quy định việc thực hiện liên kết giáo dục giữa cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập của TP với các cơ sở giáo dục nước ngoài; điều chỉnh chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông, đảm bảo yêu cầu chương trình khung quốc gia; quy định tiêu chí, điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, chương trình giảng dạy, phương pháp giảng dạy và dịch vụ giáo dục chất lượng cao; quy định trình tự, thủ tục thành lập, hoạt động đối với cơ sở đào tạo có liên quan.