Chính phủ đề xuất chi hơn 5.000 tỷ đồng mỗi năm phổ cập giáo dục mầm non

Chính phủ đề xuất chi hơn 5.000 tỷ đồng mỗi năm để phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi, hướng đến mục tiêu hoàn thành vào năm 2030, đảm bảo mọi trẻ em được đến trường.

• ‘Trường đại học trong đại học’: Bất cập cần sửa trong Luật Giáo dục đại học
• Dự thảo Luật Giáo dục: Bỏ bằng tốt nghiệp THCS, tăng hỗ trợ trường tư

Ngày 22/5, tại Kỳ họp thứ 9 Quốc hội khóa XV, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trình bày tờ trình dự thảo Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi.

Hiện Việt Nam có khoảng 5,1 triệu trẻ mầm non theo học tại các trường mầm non và cơ sở giáo dục mầm non độc lập, đạt tỷ lệ 93,6%. Tuy nhiên, khoảng 300.000 trẻ mẫu giáo vẫn chưa được đến trường, chủ yếu ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, và trẻ có hoàn cảnh đặc biệt.

Mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi nhằm đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục và nâng cao chất lượng giáo dục mầm non.

Chính phủ đặt mục tiêu hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non vào năm 2030. Các giải pháp chính bao gồm xây dựng thêm trường, lớp, đảm bảo cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học tối thiểu, duy trì đội ngũ giáo viên, và cung cấp kinh phí hoạt động cho các cơ sở mầm non công lập.

Ngoài ra, Chính phủ đề xuất sửa đổi chính sách liên quan đến trẻ em, giáo viên, cán bộ quản lý, và nhân viên mầm non. Một chính sách nổi bật là quyết định của Bộ Chính trị về miễn học phí cho học sinh từ mầm non đến hết THPT tại các trường công lập.

Để thực hiện, Chính phủ dự kiến chi 25.754 tỷ đồng từ ngân sách nhà nước trong giai đoạn 2026-2030, bình quân 5.151 tỷ đồng mỗi năm, thuộc chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục. Tổng dự toán kinh phí cho chương trình này là 116.314,1 tỷ đồng, trong đó 91.872 tỷ đồng dành cho xây dựng trường, lớp, thiết bị, đồ dùng, và đồ chơi đạt chuẩn tối thiểu.

Chính phủ đưa ra hai phương án đầu tư cơ sở vật chất: Phương án 1 với kinh phí 52.598 tỷ đồng và Phương án 2 với kinh phí 91.872 tỷ đồng.

Trong báo cáo thẩm tra, ông Nguyễn Đắc Vinh, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội, cho biết việc thực hiện nghị quyết cần nguồn tài chính và nhân lực lớn. Ủy ban đồng ý với sự cần thiết ban hành nghị quyết, nhấn mạnh đây là bước tiến để trẻ từ 3 đến 5 tuổi được đến trường, chuẩn bị tốt cho bậc tiểu học.

Tuy nhiên, Ủy ban đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng lộ trình cụ thể cho từng năm từ 2026 đến 2030, bao gồm kế hoạch xây dựng trường, lớp và phân bổ kinh phí. Đồng thời, cần làm rõ lựa chọn giữa hai phương án đầu tư cơ sở vật chất để cơ quan có thẩm quyền xem xét.

Ủy ban cũng đề xuất rà soát nhóm thụ hưởng để tránh trùng lặp với các chính sách hiện hành, đồng thời đánh giá kỹ tính khả thi của nguồn kinh phí, đặc biệt với các địa phương khó khăn.

Văn Duy