Nghề nào ít đọc sách nhất, nghề nào đọc sách nhiều nhất?

Hỏi: Theo cảm nhận chủ quan của anh người làm nghề nào ít đọc sách nhất?

Đáp: Giáo viên!

Hỏi: Thế theo anh thì người làm nghề gì đọc sách nhiều nhất!

Đáp: Giáo viên!

Hỏi: Ơ! Sao vô lý thế anh? Đọc ít nhất cũng là giáo viên mà đọc nhiều nhất cũng là giáo viên nghĩa là sao.

Đáp:

– Nói giáo viên đọc ít là vì tôi có cảm giác nhóm chăm đọc, mê đọc, đọc thường xuyên nhỏ hơn, lép vế hơn nhóm không đọc hoặc đọc rất ít, đọc hẹp trong các sách phục vụ trực tiếp chuyên môn mình (sách giáo khoa, sách tham khảo luyện thi, sách để học tốt, chuẩn kiến thức, bộ đề, hướng dẫn soạn bài).

Nói họ đọc ít là vì thôi thấy có nhiều giáo viên dạy các môn tự nhiên, kĩ thuật không mấy quan tâm tới sách văn chương, triết học, lịch sử… vì cho rằng nó chẳng liên quan gì hay giúp gì cho mình. Nói giáo viên đọc ít vì cũng không ít giáo viên dạy các môn Lịch sử, Địa lý, công dân, thậm chí là Ngữ Văn, Tiếng Việt nhưng cũng lười đọc, không hề biết đến trào lưu văn học thế giới, không biết người trong thiên hạ đang đọc gì, bàn luận cái gì thậm chí là không cả đọc chu đáo cả các tác giả, tác phẩm được trích giảng trong sách giáo khoa.

Nói họ đọc ít là vì lượng sách đọc và chất lượng đọc nói chung của giới chưa tương xứng với tiềm năng và đòi chỏi của xã hội, yêu cầu của thời đại.

– Nhưng tôi cũng nói giáo viên đọc nhiều nhất là vì so với giới khác, với những người làm nghề khác thì giáo viên vẫn là giới mê sách nhất, đọc nhiều nhất, thích đọc nhất. Đọc ở họ vừa là giải trí, vừa là công việc, vừa là thú vui.

Có thể nói không ngoa là 90% những người đọc sách của tôi là giáo viên. Nếu bạn đi bán sách mà mang vào một cuộc hội họp nào đó của giáo viên khả năng bạn bán được vài cuốn sách cao hơn nhiều so với khi bạn mang đến chỗ khác.

Cái này tôi trải nghiệm thực tế chứ không phải nói chơi. Có lần tôi cùng một nhà xuất bản đến bán sách ở một hội nghị có khoảng 500 phụ nữ tham gia. Nhưng không một ai mua sách cả. Họ tập trung mua giò chả, nông sản vì chúng tôi là hàng sách duy nhất ở đó bán thứ không phải là đồ ăn.

Trong khi nếu đã mang sách đến bán cho một hội nghị giáo viên, ít nhất tôi cũng bán được vài cuốn, không khi nào về không cả.

Vậy nên giáo viên vừa đọc nhiều nhất, vừa đọc ít nhất là như vậy.

Nguyễn Quốc Vương

Theo Facebook Tác giả, dịch giả Nguyễn Quốc Vương

Xem thêm cùng tác giả, dịch giả:

• Phát triển văn hóa đọc ở giới bình dân – Kinh nghiệm từ Nhật Bản
• Văn chương ích gì cho giới thợ thuyền – người lao động?

Mời xem video: