Chương trình 4 môn học được chỉnh sửa sau khi Việt Nam giảm còn 34 tỉnh, thành

Nhằm thích ứng với việc cả nước giảm từ 63 xuống còn 34 tỉnh, thành phố, Bộ GD&ĐT cho biết sẽ điều chỉnh chương trình và sách giáo khoa của 4 môn học chính yếu, bao gồm Lịch sử, Địa lý, và Giáo dục Kinh tế và Pháp luật.

• Đường dây sản xuất 1,6 triệu sách giáo khoa giả: Tuyên án 13 bị cáo
• Nghiên cứu sách giáo khoa – Một công việc nghiêm túc và cần thiết

Ngày 14/6/2025, Bộ GD&ĐT đã cung cấp thông tin về việc rà soát, điều chỉnh một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông.

Việc rà soát, điều chỉnh chương trình môn học và sách giáo khoa được thực hiện trong bối cảnh Việt Nam đang thực hiện Nghị quyết của Quốc hội về sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, khiến số tỉnh, thành phố giảm từ 63 xuống còn 34.

Trên cơ sở rà soát, Bộ GD&ĐT đã xác định một số môn học chịu tác động trực tiếp từ việc thay đổi địa giới hành chính. Các môn này bao gồm: Lịch sử và Địa lý (lớp 4, lớp 5, lớp 9); Địa lý (lớp 12); Lịch sử (lớp 10) và Giáo dục Kinh tế và Pháp luật (lớp 10).

Chương trình học của các môn này sẽ thực hiện các bước theo quy định để chỉnh sửa, làm căn cứ sửa sách giáo khoa. Việc chỉnh sửa bao gồm cập nhật yêu cầu cần đạt, nội dung kiến thức, địa danh, số liệu, bản đồ, biểu đồ và thông tin kinh tế – xã hội.

Bộ GD&ĐT nhấn mạnh việc chỉnh sửa chương trình môn học được thực hiện trên nguyên tắc hạn chế đến mức thấp nhất việc thay đổi sách giáo khoa. Thay vào đó, Bộ sẽ hướng dẫn để giáo viên, nhà trường chủ động thực hiện chương trình theo thẩm quyền cho phù hợp với thực tế.

Năm học 2024-2025 là năm chương trình giáo dục phổ thông 2018 được thực hiện xong một chu kỳ từ lớp 1 đến lớp 12 theo lộ trình. Bộ GD&ĐT đã tổ chức các bước rà soát, đánh giá việc thực hiện chương trình.

Năm học 2025-2026, giáo viên và nhà trường sẽ tiếp tục sử dụng chương trình, sách giáo khoa hiện hành. Đồng thời, giáo viên và nhà trường có trách nhiệm lựa chọn, điều chỉnh ngữ liệu, bài học, chủ đề giảng dạy để phù hợp với thực tiễn địa phương và mô hình chính quyền hai cấp.

Trong thời gian tới, Bộ GD&ĐT sẽ ban hành văn bản hướng dẫn cụ thể các địa phương, nhà trường thực hiện bảo đảm liên tục, không gián đoạn và phù hợp với thực tế.

Bộ GD&ĐT cũng sẽ hướng dẫn các nhà xuất bản, tổ chức, cá nhân có sách giáo khoa được phê duyệt, chỉnh lý nội dung cần thiết để cập nhật thông tin hành chính mới.

Đối với nội dung giáo dục địa phương, căn cứ Nghị quyết của Quốc hội về sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, trên cơ sở chương trình khung và các văn bản của Bộ GD&ĐT đã ban hành, các địa phương lựa chọn và xây dựng nội dung giáo dục địa phương.

Trước đó, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh đã khiến một số thí sinh và phụ huynh băn khoăn về nội dung hoặc đáp án thi, đặc biệt ở môn Địa lý. Báo VnExpress ngày 13/6 dẫn lời ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT, khẳng định nội dung đề thi tốt nghiệp THPT vẫn nằm trong chương trình mà thí sinh được học.

Văn Duy