Gặp khó trong tuyển dụng, Sóc Trăng thiếu hơn 1.500 giáo viên

Tính theo định mức giáo viên, năm học 2024 – 2025, tỉnh Sóc Trăng còn thiếu so 1.519 giáo viên.

Ngày 1/10, UBND tỉnh Sóc Trăng tổ chức cuộc họp bàn về những vấn đề khó khăn trong việc tuyển dụng giáo viên và viên chức năm học 2024-2025.

Theo báo cáo, năm học 2024 – 2025, toàn ngành Giáo dục tỉnh Sóc Trăng có 14.110 giáo viên (trong đó, giáo viên trong biên chế là 13.698, giáo viên hợp đồng 412). Tính theo định mức giáo viên, năm học 2024 – 2025, số còn thiếu so với định mức là 1.519 giáo viên. Trong đó, cấp mầm non thiếu 616 giáo viên; cấp tiểu học thiếu 383 giáo viên; cấp trung học cơ sở thiếu 258 giáo viên; cấp trung học phổ thông thiếu 262 giáo viên; các đơn vị trực thuộc Sở GD&ĐT còn thiếu 327 giáo viên.

Theo ghi nhận của báo Sài gòn Giải phóng tại cuộc họp, nguyên nhân chính được nêu ra là do việc tuyển dụng gặp nhiều khó khăn, không đáp ứng được yêu cầu thực tế; vướng quy định về phân cấp tuyển dụng.

Theo đó, một số cơ quan giáo dục công lập không có người đăng ký dự tuyển hoặc số lượng người dự tuyển rất ít, thậm chí, một số chỉ tiêu tuyển dụng chỉ có 1 ứng viên tham gia dự tuyển.

Thí sinh thường tập trung đăng ký dự tuyển vào những đơn vị gần trung tâm thành phố hoặc đăng ký ở những vùng có chế độ ưu đãi; các cơ quan ở vùng sâu vùng xa hoặc cơ quan không có chế độ ưu đãi rất ít thí sinh đăng ký, dẫn đến tình trạng nơi cần không tuyển được…

Ví dụ như năm 2022, Sở GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng tuyển dụng 72 chỉ tiêu, có 114 thí sinh dự tuyển nhưng chỉ tuyển dụng được 28 chỉ tiêu, trong đó 1 trường hợp vào làm việc được 1 tháng đã nghỉ việc.

Bên cạnh đó, vẫn còn tình trạng không cho phép tuyển dụng đủ số người trong biên chế giao mà phải cắt giảm để đảm bảo lộ trình tinh giản biên chế, trong khi số học sinh ngày càng tăng.

Phát biểu tại cuộc họp, ông Châu Tuấn Hồng, Giám đốc Sở GD&ĐT Sóc Trăng cho biết số giáo viên thiếu so với biên chế và so với định mức rất cao, gây khó khăn trong việc phân công, bố trí, sắp xếp đội ngũ đảm bảo yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục.

Về giải pháp trước mắt, trong khi chờ tuyển dụng đủ giáo viên theo biên chế, ngành giáo dục tỉnh khắc phục bằng cách chuyển giao viên từ nơi thừa sang nơi thiếu; tổ chức cho giáo viên dạy thêm giờ; hợp đồng chuyên môn; hợp đồng thỉnh giảng,… Tuy nhiên, việc thực hiện điều chuyển chỉ là giải pháp tạm thời vì nơi giáo viên được chuyển đi vẫn thiếu so với định mức và vẫn phát sinh quy mô (dạy vượt giờ).

Đối với việc tuyển dụng  viên, Sở đề nghị UBND tỉnh xem xét phân cấp cho các cơ sở giáo dục là đơn vị sự nghiệp công lập được quyền tuyển dụng viên chức.

Bảo Khánh (t/h)