Trở lại trường học ở Mỹ: Những điều cần biết về lệnh cấm điện thoại di động
- Lý Ngọc
- •
Tại Hoa Kỳ, phần lớn học sinh từ mẫu giáo đến lớp 12 (K-12) đã quay lại lớp học cho năm học mới, nhưng song song đó là sự gia tăng nhanh chóng của các lệnh cấm hoặc hạn chế sử dụng điện thoại di động trong khuôn viên trường công lập. Tính đến giữa năm 2025, 30 tiểu bang và Quận Columbia đã ban hành quy định ở cấp tiểu bang nhằm kiểm soát việc học sinh sử dụng điện thoại trong trường.
Lý do thúc đẩy phong trào
Theo Trung tâm Thống kê Giáo dục Quốc gia (NCES), hơn 50% lãnh đạo trường học tin rằng việc sử dụng điện thoại ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập. Các mối quan ngại chính bao gồm: giảm khả năng tập trung, ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và gia tăng lo âu và trầm cảm ở thanh thiếu niên. Tổ chức Phong trào Trường học Không Điện thoại và Fairplay đã vận động mạnh mẽ, cung cấp tài liệu liên kết giữa sử dụng điện thoại quá mức và vấn đề tâm lý của học sinh.
Ủy viên Peggy Carr của NCES khẳng định: “Các trường học đang phản ứng bằng những giải pháp thực tế như cấm hoặc hạn chế sử dụng điện thoại”.
Florida: Điểm khởi đầu cho xu hướng toàn quốc
Tiểu bang Florida dẫn đầu với đạo luật HB 379 được ký thành luật trước năm học 2023–2024. Luật này cho phép giáo viên tịch thu điện thoại gây gián đoạn và cấm truy cập các nền tảng như TikTok trong trường. Ngoài ra, luật yêu cầu học sinh được hướng dẫn về ảnh hưởng xã hội, cảm xúc và thể chất của mạng xã hội.
Dù một dự luật năm 2025 nhằm cấm điện thoại trên toàn khuôn viên trường học ở sáu quận theo chương trình thí điểm đã thất bại, nhưng Florida vẫn giữ vai trò dẫn đầu trong chính sách quản lý công nghệ trong lớp học.
Các mô hình hạn chế điện thoại trên toàn quốc
Hình thức “chuông này đến chuông kia”: Học sinh phải để điện thoại trong túi khóa, không được sử dụng trong giờ học.
Hạn chế linh hoạt hơn: Cho phép sử dụng trong giờ nghỉ, ăn trưa hoặc tiết học sử dụng công nghệ.
Một số bang như Alabama, Oregon: Đã ban hành lệnh cấm toàn tiểu bang — yêu cầu học sinh tắt điện thoại và cất giữ bên ngoài lớp học.
Trong khi đó, các bang như California, Iowa trao quyền quyết định cho quận hoặc khu học chánh.
Quan điểm không đồng thuận
Dù phong trào đang mở rộng, không phải bang nào cũng thống nhất. 16 tiểu bang, bao gồm Connecticut, Idaho, Kansas và Washington, chỉ “khuyến nghị” hạn chế điện thoại, không có chính sách bắt buộc. Nhiều phụ huynh phản đối với lý do trẻ cần thiết bị để liên lạc khi khẩn cấp.
Theo Liên đoàn Phụ huynh Quốc gia, 78% phụ huynh muốn con mang điện thoại đến trường, trong khi gần 50% phụ thuộc vào điện thoại để điều phối việc đưa đón. Chủ tịch Keri Rodrigues khẳng định: “Các chính sách nên được thiết kế ở cấp địa phương, có tính đến bối cảnh của từng cộng đồng.”
Một số nhà giáo dục, như Hiệu trưởng Chris Page (Colorado), khuyến khích sử dụng điện thoại như một phần của giáo trình về quyền công dân số, nhấn mạnh vào việc giáo dục kỹ năng sử dụng công nghệ đúng cách, thay vì chỉ cấm đoán.
Số liệu thống kê toàn quốc
76% trường công lập cấm điện thoại trong giờ học (theo khảo sát SPP – tháng 2/2025).
12% cho phép giáo viên quyết định việc sử dụng trong lớp.
5% cho phép học sinh sử dụng điện thoại tự do.
Phân theo cấp lớp: 86% trường tiểu học cấm điện thoại. 55% trường trung học cơ sở và phổ thông áp dụng hạn chế tương tự. 38% trường công lập hạn chế điện thoại trong giờ ra chơi, giữa tiết và các hoạt động ngoại khóa.
Tình hình tại tiểu bang New York
New York có thể trở thành mô hình chuẩn cho cả nước, với chính sách “không điện thoại từ chuông này đến chuông kia”, có ngoại lệ cho lý do sức khỏe, dịch ngôn ngữ, hoặc liên lạc khẩn cấp. Tiểu bang sẽ tài trợ thiết bị lưu trữ điện thoại và yêu cầu các quận báo cáo chính sách thực thi hàng năm để đảm bảo công bằng.
Thống đốc Kathy Hochul cho rằng lệnh cấm sẽ giúp “cải thiện trải nghiệm lớp học cho cả giáo viên và học sinh” và hỗ trợ giữ chân giáo viên giỏi.
Hiệu quả và tương lai của chính sách
Hiện chưa có đủ dữ liệu thống kê như điểm kiểm tra học sinh để đánh giá tác động của lệnh cấm. Tuy nhiên, các báo cáo ban đầu từ những nơi áp dụng chính sách cho thấy học sinh tham gia lớp tốt hơn và ít hành vi sai trái hơn.
Theo Viện Chính phủ Rockefeller, nếu các công nghệ thay thế như máy nhắn tin được sử dụng để duy trì liên lạc, các nhà hoạch định chính sách sẽ cần điều chỉnh quy định để phù hợp với bối cảnh công nghệ đang thay đổi.
Phong trào hạn chế điện thoại di động trong trường học K-12 tại Hoa Kỳ đang lan rộng nhanh chóng, với sự hậu thuẫn của dữ liệu giáo dục, ý kiến chuyên gia, và áp lực từ phụ huynh cũng như giáo viên. Dù còn tranh cãi, xu hướng này phản ánh một nỗ lực quốc gia nhằm tái lập không gian học tập tích cực và tập trung, đồng thời đặt ra câu hỏi lớn về cách giáo dục công nghệ cho thế hệ trẻ trong môi trường học đường hiện đại.
Xem thêm
Từ khóa Hoa Kỳ học sinh sử dụng điện thoại
