Bộ GD-ĐT phát hành miễn phí sổ tay hướng dẫn giáo viên ứng dụng AI

Minh Long
•
Chủ Nhật, 15/11/2026

Cuốn sổ tay gồm 6 chương, hướng dẫn nhà giáo sử dụng trí tuệ nhân tạo trong soạn bài, kiểm tra đánh giá, phát triển học liệu số và quản lý học tập, đồng thời lưu ý những rủi ro khi ứng dụng công nghệ.

Cuốn sổ tay gồm 6 chương, hướng dẫn nhà giáo sử dụng trí tuệ nhân tạo trong soạn bài, kiểm tra đánh giá, phát triển học liệu số và quản lý học tập. (Ảnh: AI)

Tài liệu được phát hành trực tuyến, truy cập miễn phí

Ngày 14/11/2026, Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Trường Đại học RMIT Việt Nam phát hành miễn phí “Sổ tay hướng dẫn nhà giáo ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy và quản lý giáo dục”.

Thông tin được công bố tại chương trình tập huấn ứng dụng AI trong giảng dạy và quản lý giáo dục năm 2026 dành cho đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp. Chương trình do Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục phối hợp với Trường Đại học RMIT Việt Nam tổ chức, thu hút 150 giáo viên tham dự trực tiếp tại TP.HCM và hơn 1.000 nhà giáo theo dõi trực tuyến.

Sổ tay được phát hành dưới hình thức trực tuyến, cho phép nhà giáo truy cập và sử dụng miễn phí. Tài liệu hướng đến việc cung cấp kiến thức và kỹ năng thực hành, giúp giáo viên khai thác AI trong công việc chuyên môn và hoạt động quản lý giáo dục.

Sáu chương hướng dẫn các công việc thiết thực

Theo thông tin từ nhóm thực hiện, cuốn sổ tay gồm 6 chương, tập trung vào những nội dung có thể áp dụng trong hoạt động giảng dạy hằng ngày.

Các chủ đề được đề cập gồm cách viết câu lệnh (prompt), xây dựng kế hoạch bài dạy, kiểm tra và đánh giá người học, phát triển học liệu số và quản lý học tập.

Ngoài hướng dẫn sử dụng công cụ, tài liệu còn đề cập việc phát triển năng lực chuyên môn của nhà giáo trong thời đại AI, những giới hạn của công nghệ và các rủi ro có thể phát sinh trong quá trình ứng dụng.

Một số khả năng của AI được giới thiệu gồm hỗ trợ xử lý tài liệu, nhận dạng ký tự quang học (OCR), đọc nội dung từ tài liệu scan hoặc chữ viết tay, xử lý hình ảnh, video và bản trình chiếu.

Công nghệ này cũng có thể hỗ trợ tự động hóa những công việc hành chính lặp lại như đặt lịch hẹn, gửi thư điện tử và nhắc nhở người học. Qua đó, giáo viên có thêm thời gian tập trung vào hoạt động chuyên môn và đổi mới phương pháp giảng dạy.

Giáo viên cần kiểm chứng thông tin do AI cung cấp

Tại chương trình công bố tài liệu, Cục trưởng Cục Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Vũ Minh Đức cho biết AI có thể hỗ trợ giáo viên chuẩn bị bài giảng, đánh giá người học, tìm kiếm tri thức và nâng cao năng lực chuyên môn.

Tuy nhiên, ông lưu ý nhà giáo cần sử dụng công nghệ hiệu quả, có trách nhiệm và bảo đảm đạo đức, đặc biệt là liêm chính học thuật.

Một trong những rủi ro được đề cập là AI có thể tự thay đổi hoặc tạo ra nội dung không chính xác. Ông Đức dẫn ví dụ khi sử dụng công cụ AI chuyển văn bản đã soạn sẵn thành bản trình chiếu, hệ thống tự điều chỉnh một số nội dung. Vì vậy, giáo viên cần có kiến thức chuyên môn đủ vững để kiểm tra và xác nhận kết quả trước khi sử dụng.

PGS-TS Arthur Tang, Phó trưởng khoa Khoa học, kỹ thuật và công nghệ Trường Đại học RMIT Việt Nam, cũng cho rằng ứng dụng công nghệ trong giáo dục phải đặt phương pháp sư phạm làm trọng tâm. Giáo viên không chỉ cần biết sử dụng phần mềm mà còn phải bảo đảm an toàn và tính bao trùm trong quá trình triển khai.

AI có thể giúp tiết kiệm thời gian và cá nhân hóa hoạt động đào tạo, nhưng không thể thay thế tâm huyết, chuyên môn và vai trò của người thầy.

Hướng tới nâng cao năng lực nhà giáo trong thời đại AI

Theo tiến sĩ Phạm Chí Thanh, Phó ban Dự án Đổi mới sáng tạo trong giáo dục với AI, giảng viên Trường Đại học RMIT Việt Nam, công nghệ AI đang cải thiện khả năng xử lý nhiều dạng dữ liệu và định dạng khác nhau.

Ngoài văn bản, các công cụ hiện nay có thể hỗ trợ xử lý hình ảnh, video, bản trình chiếu và tạo ra một số phần mềm phục vụ học tập. Những thay đổi này mở rộng khả năng ứng dụng công nghệ trong công tác giảng dạy và quản lý.

Tuy nhiên, việc sử dụng AI cần hướng đến hỗ trợ quá trình học tập thay vì khiến người học phụ thuộc vào công nghệ. Giáo viên vẫn phải tổ chức hoạt động để học sinh tự suy nghĩ, tìm hiểu và đánh giá kiến thức.

Việc phát hành sổ tay miễn phí cung cấp thêm tài liệu tham khảo cho nhà giáo trong quá trình tiếp cận công nghệ mới. Cuốn sổ tay có thể truy cập tại địa chỉ: https://ieeai.net/ai-handbook/