Los Angeles và New York tạm thời hạn chế học sinh sử dụng AI; nhiều học khu có thể làm theo

Trí Đạt
•
Thứ Hai, 21/09/2026

Khi hai học khu lớn nhất nước Mỹ siết chặt việc sử dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh (AI) trong lớp học, nhiều học khu ở các bang khác có thể sẽ áp dụng biện pháp tương tự. Los Angeles Unified đã chặn học sinh sử dụng AI tạo sinh trên thiết bị do học khu cấp, trong khi New York City tạm dừng một năm việc sử dụng AI của học sinh từ mẫu giáo đến lớp 8.

Học sinh đang sử dụng máy tính. (Ảnh minh họa: BearFotos / Shutterstock)

Los Angeles tạm dừng cho học sinh sử dụng AI

Ngày 2/9, Ủy ban đặc biệt về AI tạo sinh của Hội đồng Giáo dục Học khu Thống nhất Los Angeles (LAUSD) được thông báo rằng học khu đã tạm dừng cho phép học sinh từ mẫu giáo đến lớp 12 sử dụng AI tạo sinh trên các thiết bị do học khu cung cấp kể từ tháng trước. Trước đây, học sinh từ 13 tuổi trở lên có thể dùng các công cụ AI được phê duyệt sau khi hoàn thành khóa học về công dân số và tuân thủ quy định sử dụng có trách nhiệm.

Thay đổi này được các quản trị viên công nghệ của học khu triển khai trước khi hội đồng giáo dục biết về việc đó. Ủy viên hội đồng Nick Melvoin cho rằng học khu cần làm nhiều hơn để cộng đồng biết rằng các hạn chế đã có hiệu lực.

New York siết hạn chế

Cùng ngày, Thị trưởng New York Zohran Mamdani tuyên bố tạm dừng trong một năm việc học sinh từ bậc mầm non đến hết lớp 8 sử dụng công cụ AI tạo sinh trong lớp. Chính sách có hiệu lực trong năm học 2026-2027 và áp dụng với khoảng 600.000 học sinh, tương đương gần hai phần ba tổng số học sinh trường công của thành phố.

Bên cạnh đó, học sinh trung học công lập New York sẽ phải hoàn thành hai đợt đào tạo về AI mỗi năm. Thành phố sẽ vô hiệu hóa các chức năng AI trong 38 sản phẩm công nghệ giáo dục; 5 công cụ khác vẫn được sử dụng cho giáo dục nghề nghiệp và kỹ thuật hoặc các chương trình đào tạo chuyên môn dành cho học sinh lớp 9-12. Học sinh khuyết tật và người đang học tiếng Anh sẽ có các ngoại lệ phù hợp.

Ông Mamdani nói rằng nếu công cụ số trực tiếp đưa cho học sinh những kết luận mà các em đáng lẽ phải tự suy luận, các em sẽ không thực sự học được gì. Các công cụ AI tạo sinh như ChatGPT, Google Gemini, Claude và Grok có thể tạo nội dung hoặc trả lời cụ thể ở nhiều môn học, nên vấn đề này đang được các trường đặc biệt chú ý.

Tranh luận chính sách

Ở khu vực Trung Tây, tổ chức công dân Illinois Families for Public Schools đã kêu gọi các trường học ở Chicago tạm ngưng việc sử dụng AI tạo sinh trong ba năm, chủ yếu vì lo ngại quyền riêng tư của học sinh.

Trong quá trình chuẩn bị cho năm học 2027-2028, các học khu trên toàn quốc sẽ theo dõi sát những diễn biến này khi xây dựng chính sách AI. Các yêu cầu có thể dao động từ biện pháp giám sát tối thiểu cho đến cấm hoàn toàn việc sử dụng AI trong trường học.

Tháng 5 năm nay, Chủ tịch Liên đoàn Giáo viên Mỹ Randi Weingarten từng kêu gọi cấm học sinh từ mẫu giáo đến lớp 2 sử dụng môi trường học tập kỹ thuật số, và cho rằng học sinh dưới 16 tuổi không nên sử dụng chatbot AI.

Xu hướng toàn quốc

Trang Working Educators Navigating AI in the Classroom cho biết hơn 35 bang đã ban hành hướng dẫn chính thức về AI trong giáo dục; trong kỳ lập pháp năm 2026, ít nhất 68 dự luật tại 27 bang đã được theo dõi, trong đó có 10 luật đã được ban hành. Các hướng dẫn thường tập trung vào sử dụng AI có trách nhiệm, bảo vệ quyền riêng tư, sự tham gia của phụ huynh và dạy học sinh cách dùng AI phù hợp.

Bộ Giáo dục Mỹ nhấn mạnh nguyên tắc “áp dụng có trách nhiệm” thay vì kêu gọi cấm toàn diện. Một số bang đã thông qua hoặc đang xem xét các dự luật yêu cầu sở giáo dục hoặc hội đồng trường xây dựng chính sách sử dụng AI.

Ông David Hoyt, giám đốc điều hành Hội đồng Trường học vì Xuất sắc Học thuật, nói với The Epoch Times rằng chính sách hiệu quả nhất là hạn chế AI theo độ tuổi và giai đoạn phát triển của học sinh.

Bà Bridget Ziegler, Chủ tịch Hội đồng Giáo dục hạt Sarasota, bang Florida, đồng thời là lãnh đạo mảng hoạt động hội đồng trường của 1776 Project Foundation, cho rằng việc tạm ngưng AI là “biểu diễn chính trị”. Bà đề nghị các lãnh đạo trường học xây dựng hàng rào bảo vệ phù hợp từng nhóm tuổi, minh bạch với cộng đồng trường học ở mọi giai đoạn, và xem xét kỹ hơn các hợp đồng ký với nhà cung cấp công nghệ giáo dục.